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1990년대에 들어오면서 미국과 캐나다에 ‘단학’이 보급되기 시작했습니다. 그 과정에서 전세계적으로 통용될 수 있고 누구나 할 수 있는 가장 보편적인 두뇌계발법인 ‘뇌호흡’이 창안되었고, 뇌교육이 새로운 교육법으로서 가능성을 열어나가기 시작했습니다.

뇌교육이 세계적인 교육법으로 인정받을 수 있도록 다양한 시도와 노력이 진행된 시기도 바로 이 때입니다. 수련법을 과학적으로 연구하는 (재)한국뇌과학연구원의 설립을 시작으로, 뇌교육을 보다 체계하고 뇌철학을 토대로 한 뇌교육을 ‘학문’으로 정립하고자 하는 움직임이 활발하게 시작되었습니다.

뇌교육의 성장 및 전환기에 설립된 국제뇌교육종합대학원(충청남도 천안 소재)은 뇌교육을 연구하는 세계의 유일무이한 뇌교육기관으로 인정받고 있습니다.



“혹자는 뇌교육을 서양에서 들어온 학문으로 생각하는데, 뇌교육의 바탕은 우리 민족의 전통수련법인 단학에서 비롯된 것이고 그 기본 철학은 홍익에서 시작된 것입니다. 우리 민족의 정신문화인 단학 중심원리는 세계적인 보편성을 갖고 있을 뿐 아니라, 인류의 현문제를 풀어낼 수 있는 열쇠가 있습니다.

1990년대 초기에 펴낸 <단학>이란 책 표지에 ‘나와 민족과 인류를 살리는 길’이라는 부제를 당당히 붙일 수 있었습니다. 그런데 단학에서 사용하는 개념들이나 전통적인 인체관을 문자 그래도 옮겨 놓으면 세계인이 받아들이기에 힘든 부분이 있었습니다. 단학을 더 크게 키우기 위해서 단학의 원리를 현대적으로 재구성할 필요성을 느꼈다. 그 새로운 축이 바로 ‘상단전’이라고 할 수 있는 ‘뇌’였습니다. 지금의 뇌교육은 한국 전통의 뇌 계발법과 현대 과학을 접목한 것입니다. ”

『뇌파진동』 중에서

1997 두뇌개발 프로그램 ‘뇌호흡’ 개발, 단행본으로 출판
2000 유엔 밀레니엄 세계평화회의 50인 영적지도자로 ‘평화의 기도’ 낭독
2001 제1회 휴머니티 컨퍼런스 - 지구인선언대회(Seoul, Korea) 및 6월 15일 ‘지구인의 날(Earth - Human Day)’ 제정
2002 (재)한국뇌과학연구원으로 명칭 변경
국제평화대학원대학교 설립 인가
세계지구인연합회 WEHA 창립기념행사 - 미국 (Sedona AZ, USA)
2003 HSP 개발에 관한 연구발표회 개최 (프레스 센터)
2004 세계한민족평화대축제 개최(제주)
(노벨평화상 수상자 오스카아리아스 특별강연, 3,000명 참석)